——记资源系吴爱华老师

     ( 资源工程系 徐军)85年出生于湖南慈利的吴爱华，给人的第一感觉是清瘦、白净，浑身透着一股子书生气，很难与属于80后的“时代个性”词汇联系在一起。从他的故事中，我们感悟最多的，是属于这位80后特有的勤劳、朴素、务实、稳重、温和与善良。

    吴老师来湖南理工职院已有7年，2004-2006年的三年学习期满后，成绩优异的他获得了留校工作的机会，2006年至今，他在理工职院担任实验教师的工作已整整四个年头。在这四年的工作时间里，吴老师给我们带来了他不一样的故事。

四年的忠诚伴侣——大头皮鞋

    说起吴老师脚上的这双暗红色大头皮鞋，他就来劲，他说这可是他的老战友，是他每天必穿去实训工厂上班的忠诚伙伴。穿了整整四年的工作鞋，由原来噌光噌亮的体面鞋变成了实实在在的工作鞋，吴老师说，四年了，穿出了感情，舍不得丢弃，况且这个颜色也不显脏，去实训工厂时，机器一开就会有很多灰尘，来回在工厂实训厂房走动查看学生实训情况，检查机器是否正常运转，观察学生是否按规定和安全生产要求操作，估计一天要在厂房内行走近十里路，也只有这双大头鞋，最合适这样的工作环境。看着快裂口了的鞋面，听到吴老师带着幽默的话语，除了感动，剩下的就是钦佩。试问？85后的小伙子，有谁不喜欢成天名牌上身、天天穿着体面，又有哪个25岁的小伙子不在乎异性的眼光？而他，吴爱华老师，却做到了在物欲横流的社会环境中保持着他的清高与独善其身，陪伴他四年的这双大头皮鞋的故事，足以让同龄人和我们的广大学生汗颜。

厚实干燥的双手——不黑不正常

    三五同事邀吴老师一起吃顿便饭，开饭的间隙，他突然跑开了，再回来时，刚好饭菜上桌，他抱歉的对我们笑笑说:不好意思，怕你们看到我这双又脏又黑的手吃不下饭，就去洗手间用香皂洗了两次。我要求近看吴老师说他已经洗干净的这双手，他嘿嘿的笑着摊开来说，你看了可别吓着了，我这双手，不黑不正常。密密麻麻干燥的细纹已更深的刻进了他的手背，十个指头平平没有丁点指甲外漏，他说是为了工作需要，因为矫正仪器和示范操作机器时指甲留长的话影响工作也存在安全隐患；十指的指腹和手掌已磨出了茧子，厚实的手掌上早已被机油和灰尘打上了烙印，这双手似乎和他清俊的脸庞一点都不相称。此时的我怎么会被吓到？我又怎么能吓到？试问，谁能够四年如一日的在同一个工作岗位上坚持下来没有半点怨言，有又谁能做到牺牲教师小我成就学生群体大我？在四年实习工厂带学生实训的日子里，吴老师加班加点是常事，整整8个学期里资源工程系的工厂实训教学任务的制订、实训活动的具体组织、学生的安全教育与实践动员、实习工厂器材的采购参与及维护管理、实训期间人员的安排等，他都一一落实到位，责任不轻，担子既已挑肩上，就没理由卸下，这就是吴老师对工作的态度，领导相信咱，咱就好好干，干好他，做到无愧于心，无愧于学生，对得住自己的这个教师称号，对的住自己的这个岗位。实习工厂四年工作的积累与锤炼，与吴老师年龄不相称的这双手，有何理由不变黑？有何理由不起茧？这双厚实干燥的双手历经机器的亲吻和机油的侵染，不黑确实不正常，因为，这是经历4载春秋，1400多个日日夜夜工作成绩的结晶，这也是一个80后的共产党员对教师这个光荣称号和教育工作者的岗位交出的最完美答卷！

技能抽考——教师做中教，学生做中学

    本学期的技能抽考，自开学初就得到了学校领导的高度重视，系部制订了相应的培训实施方案，吴老师从开学上班起就一直忙到现在，甚至周末双休日也和学生们一起在实习工厂度过，他在工作日志中写到，这次的技能抽考，既锻炼充实了自己，让实践教学更进一步完善，自己的教学技能更进一步的提高；也让学生在实践教学中，真正学有所获，更深层次的理解了专业知识技能，强化了实践动手能力，加强了综合技能，提高了综合素质。真正的做到了教师做中教，学生做中学，双方获益，双赢丰收的好局面。什么叫奉献，什么叫回报，也许，在这次的技能抽考中，吴老师的故事，又再一次启示了我们。

 

同事和学生眼中的吴爱华——温和、善良

    “从来没有见他高声大叫喧哗过，温和得像个女生。“

    “永远都是面对微笑看待世事。”

    “吴老师和我们实训期间一起同吃同住，从没有半点架子，我们都喜欢和他相处。”

    “他很善良，能容忍我们学生的缺点并帮助他们及时改正。”

      ……

 

    成功没有偶然，也许，在吴老师自己看来，他还不是成功的，更谈不上有成就，但是，在同属于80后的我们看来，吴爱华老师身上这种吃苦耐劳的精神和强烈的责任感值得我们每一个人学习。

    这就是吴爱华，一位普普通通的人民教师；这就是吴爱华，一个四年如一日默默耕耘在实验教师工作岗位上的同事；这就是吴爱华，一个值得80后学习与钦佩，值得所有人称赞的吴爱华，这，就是80后的实干家,这也是属于他独有的奋斗！