名师简介

 

    冯鸥，1998年毕业于湘潭大学自动化与电子信息工程系电子信息工程专业，此后在该校电气工程专业攻读硕士学位；1998年8月至2005年7月在湖南湘潭移动就职，并于2000年6月派至英国MOTOLOLA英国培训总部进修；2005年8月在我校任教至今，并于2009年取得副教授职称，在省级及以上期刊发表论文多篇，主编及参编十二五规划教材数本，主持及参与各级多项课题。在校任教12年，任教期间教学成绩优异，被媒体多次报道。

 

    名师名言：教，是为了不需要教。

 

    您总是在岗位上坚守，日复一日年复一年，挥洒智慧，教书育人，孜孜不倦。时间匆匆转瞬即逝，三千年华弹指刹那，而唯一不变的是您愿桃李满园的炽热之心。  

 

     同心同向 同心同行

    

    雷锋曾说过："一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。"学习是这样，学校也是如此，“在湖南理工这个学风、校风、班风皆优的学校里，老师们上进着，学生们努力着。”冯老师笑着说。

 

    对于怎么让莘莘学子能更好的学习，冯老师认为：“家庭中，严父慈母是教育孩子最好的“配置”。对学校来说，严慈互补也用于教育学子。‘严’，就是营造对学习重视的氛围，对学习成绩较差且学习态度不端正的学生加以适当处罚。‘慈'，学校为奖励学生们学习，设立奖学金，老师可以在学生的生活中给予帮助，从而使他们更正视学习。"在家教一体这个大团队中，学校和家长都是相辅相成。所谓，同心同德，同心同向，同心同行便是如此了。  

 

    教书人也是引路人

    步入大学，需要做什么，从哪里开始？是每一个新生想解决的问题。大学是社会的跳板，学习上更着重培养适应社会的能力、专业技能等。

 

    大学生在大学应充分发展自己的特长。时间匆匆，如不努力，面临毕业时，是不足以顺应社会的。冯老师强调说，"有些学生毕业以后有恐慌感，或者对未来很迷茫，有些学生说大学生毕业相当于失业，这都是不去结合实际造成的，所以大学生在有限的假期里，要去实习，下企业锻炼自己。学校之所以要求去实习、写实习报告，都是为了学生的利益，而有部分学生却觉得多此一举，枉费了学校的一片苦心。”  

 

    有学生不解，光热专业为什么会有电子技术这一课程。冯老师解释，“如果太阳能光热专业只学习太阳能板的安装与制作的话，只是处于初级阶段。而走向更高的领域，离不开经过能量的转化，智能控制、程序的调试等”。“知识是一个体系，一个专业之所以要开设这些专业课，是因为专业结构的搭建需要若干专业知识点的支撑才能形成。”冯老师说。  

 

    业精于勤 荒于嬉 

    两句三年得，一吟双泪流。冯老师意味深长地说，"每每有毕业的学生回来看我，经常会讲两句话：‘社会如此难混，早知就好好学习了’流露出的是无尽悔恨之意，我听到的更多是自责，我能帮助学生什么，才能让他们无愧于心，无悔于行呢？只有不断地完善自己，不断学习新知识，再教给我的学生，让他们不再后悔。"冯老师补充道，“每位老师教课都有其自己的特点，虽然传授的知识都是一样的，但是学生的学习方式不同，有人偏向于动手，有人偏向于倾听。”

 

    任何事都没有捷径，要努力付出才会有回报。这是冯老师做人的原则。冯老师说：“任何成功，不存在有投机取巧的捷径，只有通过自己努力，付出，才能有出路。

 

    每种事物的存在都有意义，如指引方向的灯塔，如遮风挡雨的家，如保卫社会治安的警察，如引导人生的导向，给我们家的温暖，一脸严词说教的您——我最敬爱的冯老师。

 

 采访实录

  

    问：您有勉励学生的话吗？

    答：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈　

 

    问：有哪位学生是让您特别欣赏的吗？

    答：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

 

    问：除了教书育人您还有什么别的打算吗？

    答：终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。