为贯彻落实《湖南省职业院校楚怡读书行动计划(2024-2026年)》(湘教发〔2024〕16号),深化全民阅读活动,传承发扬“楚怡”职教精神,引导激励理工学子爱读书、读好书、善读书,切实增强历史自觉和文化自信,实现德智体美劳全面发展,走好技能成才、技能报国之路,助力学校“四个一”文化育人活动,提升学生人文素养,在第31个“4·23世界读书日”来临之际,学校决定启动2026年楚怡读书行动暨第十六届读书月,特制定本方案。
一、活动主题
读书明理·匠心致远
二、活动时间
2026年4月~6月
三、活动对象
全校师生
四、活动组织
为确保本方案各项活动顺利开展,成立活动组委会和活动专项小组,各分项活动的组织实施详见附件。
(一)活动组委会
主 任:何 瑛
成 员:图书馆、宣传统战部、学工保卫部、校工会、校团委、新能源学院、智能制造学院、管理艺术学院、马克思主义学院主要负责人。
组委会负责审查读书月活动方案及整体组织和协调。
(二)活动专项小组
1.策划协调组
组 长:陈利平
组 员:江 源、周 娜
策划协调组负责活动的整体策划和活动方案的起草,协调并指导各分项活动的组织实施。
2.宣传组
组 长:黄永录
组 员:朱菁菁、谢 旺、周 娜
宣传组负责现场拍照、录像,通过校内外各种宣传媒体进行宣传报道。
五、活动内容
(一)湖南理工职业技术学院2026年楚怡读书行动暨第十六届读书月启动大会
(二)“我从书中来·阅读共成长”读书大会
(三)“智读匠心·职引未来”主题征文
(四)“经典咏传·楚怡匠心”诵读比赛
(五)“声入人心·阅见自己”音频大赛
(六)大学英语四级“高频词汇”打卡活动
(七)“理工读书之星”评选
(八)“新书面对面·悦读零距离”主题书展
具体活动内容详见附件。
附件1
通过广泛宣传发动,引导广大师生积极投身学校楚怡读书行动和第十六届读书月活动,进一步推进“书香理工”建设,助力湖南职业教育内涵式高质量发展。
一、活动时间
2026年4月21日(周二)16:00
二、活动地点
博学楼报告厅
三、活动对象
师生代表
四、活动内容
介绍2026年楚怡读书行动暨第十六届读书月活动安排;
宣读2025-2026学年第一学期“书香班级”表彰决定并颁奖;
2025年“读书之星”代表发言;
“书香班级”学生代表发言;
校领导作动员讲话;
校领导宣布学校2026年楚怡读书行动暨第十六届读书月启动。
五、活动组织
图书馆、宣传统战部、学工保卫部
附件2
为持续深化校园阅读文化建设,创新阅读交流形式,激发师生深度阅读与思辨热情,本次活动突破传统单人分享模式,引入“多人互动读书会”概念,将线下读书沙龙的沉浸式体验呈现于现场,让阅读在对话中碰撞思想,在交流中启迪智慧,进一步助力学校立德树人中心工作。
一、活动时间
2026年5月19日(暂定)
二、活动主题
我从书中来·阅读共成长
三、活动地点
博学楼报告厅
四、参与对象
全校师生
五、活动内容
每场由5~8人组成一个读书团队,围绕同一本书或同一主题展开深度对话、观点交锋、感悟分享。通过主持人引导、成员互动、现场问答等形式,立体呈现阅读的多维思考,营造沉浸式阅读交流氛围。
新能源学院、智能制造学院(含动力谷分院)、管理艺术学院各遴选2支读书团队(每队5~8人,含队长1名),全校共6支团队参与现场展示。每支团队(全员)在台上进行15-20分钟的互动读书会展示。形式可包括但不限于:
1.主题圆桌谈:围绕一本书的核心思想,成员轮流发言并相互提问、补充。
2.角色代入谈:成员分别扮演书中人物或作者,进行跨时空对话。
3.阅读接力:每人分享书中一个触动点,串联成完整的阅读感悟链。
4.情景演绎、讨论:通过短剧再现书中片段,再展开讨论。
5.观点辩论赛:就书中的争议话题分成正反方进行辩论,展现思辨过程。
6.互动问答:由主持人提问,成员回答等方式将问题串联成完整的故事线或情节。
可配合使用PPT、短视频、背景音乐、灯光效果等营造氛围。
建议分享书目从《理工书单》(处事篇)和《湖南省职业院校推荐书单》(详见附件10)中选取。
六、评选内容
(一)评分细则
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评价内容 |
标准说明 |
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内容(30分) |
内容积极健康向上,符合主题要求(15分) |
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内容丰富、饱满、真诚(15分) |
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团队协作(30分) |
团队协作与互动效果好,成员之间互动自然、配合默契(15分) |
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成员能通过对话、辩论等激发思想碰撞(15分) |
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形式(20分) |
分享形式恰当,能够有效表达书本启发和感悟,形式创新有感染力 |
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舞台效果(20分) |
衣着得体、台风端正、表达清晰、流畅 |
(二)奖项设置
评选“最佳读书团队”2个、“优秀读书团队”4个。
评选“最佳个人奖”6名,表彰表现突出的个人。
每组获奖团队对应设置1个“优秀指导教师奖”。
为每位获奖者颁发荣誉证书及精美奖品1份。
七、活动组织
图书馆、校团委、宣传统战部、新能源学院、智能制造学院、管理艺术学院
附件3
为引导全校师生在阅读中汲取智慧、在实践中锤炼匠心,特举办“智读匠心·职引未来”主题征文活动。旨在鼓励师生结合自身学习与工作经历,围绕阅读、技能、职业发展等主题展开思考与表达,进一步营造崇尚技能、重视阅读、关注成长的校园文化氛围。
一、征文主题
智读匠心·职引未来
二、征文对象
全校师生(含中高衔接中职学生)
三、征文要求
(一)聚焦“智读匠心·职引未来”主题,结合自己的学习或者工作经历,写一篇文章。
(二)自定立意,自拟标题;不得抄袭,不可套作;体裁不限,字数以800-1500字为宜,不超过3000字。
(三)每个二级教学院部教师投稿不少于6篇,其他各职能部门教师投稿不少于1篇,各在校班级学生投稿不少于3篇。
四、参与方式
(一)征文采用WORD文件格式,以附件形式发送到指定的电子邮箱;
(二)教师组投稿邮箱:hnlgzy_ltc@xlgy.com,邮件名称及主题格式:“智读匠心·职引未来”主题征文+部门+姓名;
学生组投稿邮箱:2055648638@qq.com,邮件名称及主题格式:“智读匠心·职引未来”主题征文+班级+姓名。
五、截稿日期
征文截稿时间:2026年6月18日
六、评选内容
(一)评分细则
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评价内容 |
标准说明 |
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主题内容(35分) |
标题具有新意,聚焦“智读匠心·职引未来”主题,能够吸引读者眼球和阅读兴趣(5分) |
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内容符合主题要求,真实而丰富,不得抄袭和捏造(20分) |
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坚持正确向上的导向,无思想不健康、格调低下的内容(10分) |
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体裁结构(20分) |
体裁以叙述文为主,记人、叙事、写景、状物准确,篇幅控制在3000字以内(10分) |
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文章脉络清晰、层次分明、结构严谨、布局完整(10分) |
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语言表达(30分) |
用词造句准确,语言简洁明了、通顺流畅、符合逻辑(15分) |
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语言保持统一的风格,生动有趣,富有表现力和感染力(15分) |
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特色亮点(15分) |
文章构思新颖,认识和见解独特,能够准确表达读书行动的思想价值和现实意义,给人以思考和启迪(15分) |
(二)奖项设置
征文分教师组和学生组,各评选一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖10名,每位获奖学生对应设置1个“优秀指导教师奖”。为每位获奖者颁发荣誉证书及精美奖品1份。
七、活动组织
图书馆牵头组织全校主题征文活动。校工会负责收集、评选教师组征文作品。图书馆负责收集学生组征文作品,宣传统战部负责评选学生组征文作品。
附件4
为积极落实《湖南省职业院校楚怡读书行动计划(2024-2026年)》(湘教发〔2024〕16号),鼓励和帮助学生了解楚怡职教精神及内涵,进一步激发学生读书热情,助力学校“四个一”文化育人活动,提升学生人文素养,特举办“经典咏传·楚怡匠心”诵读比赛。
一、活动主题
经典咏传·楚怡匠心
二、活动时间
2026年5月26日(暂定)
三、活动地点
博学楼报告厅
四、活动对象
全校师生
五、活动内容
(一)诵读内容从《理工书单》(处事篇)和《湖南省职业院校推荐书单》(详见附件10)中选取。
(二)新能源学院、智能制造学院(含动力谷分院)、管理艺术学院各遴选4组参赛学生。
(三)每组诵读时间5~8分钟。比赛时应有配套的背景音乐和PPT或视频。
六、评选内容
(一)本次比赛分为网络评比和现场评比。
网络评比:校团委微信公众号提前对各组选手风采进行推送展示,在规定期限内通过网上投票选出1个最佳人气奖。
现场评比:评委现场评分,去掉最高分和最低分后的平均分为选手得分,按得分高低评定奖项并现场颁奖。
(二)评分细则
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评分内容 |
标准说明 |
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内容(30分) |
内容健康向上,符合活动主题要求(15分) |
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文字简练流畅,具有较强的思想性(15分) |
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语言表达(50分) |
发音准确,吐字清晰,声音洪亮优美(20分) |
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感情饱满、表达自然,能通过声韵传递诗文的内涵(30分) |
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形象气质(10分) |
衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合(10分) |
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舞台效果(10分) |
朗诵编排有创意,配乐、伴舞、背景配合得当(10分) |
(三)奖项设置
现场评选一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优胜奖6个。
网络评选人气奖1个。
每组获奖团队对应设置1个“优秀指导教师奖”。
为每位获奖者颁发荣誉证书及精美奖品1份。
六、活动组织
校团委、图书馆、宣传统战部
附件5
为创新阅读推广形式,丰富校园文化生活,引导师生通过声音演绎经典、表达自我,特举办“声入人心·阅见自己”音频大赛。鼓励参与者以声音为媒介,与名著对话、与内心对话,在朗读中感悟文字力量,在创作中展现个人风采。
一、活动主题
声入人心·阅见自己
二、活动时间
线上提交,2026年6月12日截止
三、活动对象
全校师生
四、活动内容
建议作品内容选自经典名著(中外文学名著、红色经典、励志作品等),内容健康向上,朗读、讲述或情景演绎等形式均可。录音必须为本人原声录制,不得盗用他人作品。音频时长控制在5分钟以内(含配乐及前后过渡),格式为MP3或WAV,文件大小不超过50MB。音频作品可配背景音乐,但需注意人声与音乐和谐,音乐不得掩盖人声;允许剪辑但不得出现明显拼接痕迹,如进行剪辑请务必保留原始录音文件备查。
五、参与方式
登录超星学习通APP,点击首页右上角输入邀请码“hnlgzy”进入图书馆主页,通过首页轮播图点击进入“声入人心·阅见自己”音频大赛界面提交作品。
在提交页准确填写个人基本信息并提交音频文件,文件以“学院-姓名-学号-作品名称”命名。
六、评选内容
(一)评分细则
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序号 |
评选内容 |
标准说明 |
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1 |
内容理解与表达(30分) |
准确把握作品内涵,情感表达真挚自然,能体现个人理解 |
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2 |
声音表现力 (30分) |
语音标准,吐字清晰,语调语气富有感染力,节奏把握得当 |
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3 |
音频制作质量 (20分) |
音质清晰,背景音乐与人声和谐,剪辑流畅自然 |
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4 |
创意与个性 (20分) |
演绎方式有创意,能体现个人特色,具有辨识度 |
(二)奖项设置
一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖10名。
为每位获奖者颁发荣誉证书及精美奖品1份。
七、活动组织
图书馆
附件6
为迎接即将到来的英语四级考试,提高学生英语学习的积极性,增加英语词汇的储备量,营造快乐的学习氛围,图书馆联合起点考试网组织“大学英语四级高频词汇打卡”活动。由专业老师精选200个高频词的相关试题,每人每天可随机抽取10个题目组成一次打卡任务。读者通过每天打卡答题,达到巩固词汇、强化记忆之目的,成绩优秀者可以获得超值奖励。
一、活动时间
2026年4月23日-5月13日(21天)
二、活动对象
全校师生
三、活动规则
本次活动采用全程线上形式。参赛学生可通过手机扫二维码或者电脑登录链接入口进行在线打卡。登录前请先注册,注册时请如实填写学校、个人姓名、学号及联系方式,以便成绩统计及奖品领取。
英语四级高频词汇打卡,每次随机抽10个题,每题5分,每次打卡答题时间不超30分钟。
进入打卡任务后,系统随机按规则抽取题目,须在规定时间内完成,系统自动记录答题时间、时长、分数、累计打卡次数。每天限打卡一次,每次完成1个任务,多次无效。最终根据累计打卡次数、完成任务数、答题成绩和时长评出奖项。
四、参赛方法
1.登录地址
PC端登录地址:http://hd.yjsexam.com:6817/
手机微信扫描二维码:
2.首次登录请先注册(注:必须选择本人所在学校)。
3.登录后,选择任意一个打卡任务进入答题状态,答题时间不少于一分钟。
五、奖项设置
根据打卡次数、打卡总成绩、答题总时长评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优秀奖10名。
一等奖奖品+证书(蓝牙音响、充电宝)
二等奖奖品+证书(多功能榨汁杯、筋膜枪、加湿器)
三等奖奖品+证书(U形枕头、抱枕毯子二合一)
优秀奖奖品+证书(雨伞、小风扇、水杯、手机支架)
六、活动说明
1.本次活动参与者仅限本校师生,若发现一人通过多个身份(多个微信号、手机号、学号等)重复参与活动,当即取消其所有成绩及获奖资格。
2.为方便获奖者及时接收获奖信息、顺利领取奖品,请参与者在活动页面提交准确、真实的信息,已提交信息不支持修改,请谨慎填写,未按提示提交信息者无获奖资格。
3.所有活动参与者在本系统内提交的个人信息,起点公司将予以保护。
七、活动组织
图书馆、北京智联起点信息技术有限公司(协办)
附件7
为树典型、学榜样,进一步倡导和鼓励师生读者养成良好阅读习惯,在全校形成爱读书、读好书、善读书的良好读书氛围,推动“书香理工”建设,推进湖南省职业院校楚怡读书行动落地见效,特在全校开展“理工读书之星”评选活动。
一、评选名额
从全校学生中评选10名“理工读书之星”,从全校教职员工中评选1~5名“理工读书之星”,并从中择优推选1名学生和1名教职员工报送省教育厅参评“楚怡读书之星”。
二、参评要求
参评“理工读书之星”的师生需提交《“理工读书之星”推荐表》(附件9),推荐表须加盖二级学院或部门公章,2026年6月24日之前提交至图书馆503办公室周娜老师。
三、基本条件
(一)喜爱读书:坚持把读书学习作为成长进步的第一要务,平时读书勤奋、涉猎广泛,有良好的读书习惯,参加各类读书展示活动积极主动。
(二)善于读书:注重把通读、精读、泛读结合起来,每学期选择2~3本经典或专业书籍进行精读,个人知识面比较宽。
(三)读书致用:能够把读书融入学习和工作实践,学思悟相结合,知信行相统一,通过读书修养身心、推动工作,个人获得长足的发展进步。
(四)书香留痕:积极向身边人推荐好书,经常分享自己读书的收获体会,影响带动大家一起读书学习,是朋辈读书的榜样。
四、评分细则
根据读者在2025年9月1日~2026年6月24日期间的借阅量、读书心得笔记及本届读书月活动参与情况分别计分。
(一)按读者借阅量(以图书馆管理系统统计数据为依据)计分,达50册计12分,达30册计6分,达12册计3分。
(二)按读书心得或笔记(每篇字数不少于300)篇数计分,达5篇计6分,达3篇计3分,心得或笔记须于6月24日前上传至学习通专区或提交纸质材料至图书馆503办公室周娜老师。
(三)按本届读书月活动参与情况计分
1.在读书大会活动中,获“最佳读书团队”奖,个人计8分;获“优秀读书团队”奖,个人计4分;获“最佳个人奖”计4分;
2.在主题征文、诵读比赛、音频大赛、词汇打卡活动中,一等奖计10分,二等奖计6分,三等奖计4分,人气奖计4分,优秀奖计2分,投稿计1分;
3.在“新书面对面·悦读零距离”主题书展中获得纪念证书计3分。
五、评选组织
图书馆牵头会同有关部门组织评选,并择优报送省教育厅参评全省职业院校“楚怡读书之星”。
附件8
本次书展聚焦学校核心专业与师生刚需,所有图书均为近两年新采购优质图书,总量不少于1000册。展区分为社会科学与自然科学两大板块,兼顾专业实用性与阅读趣味性。现场支持直接借阅与读者荐购,旨在盘活新书馆藏、精准挖掘师生需求。
一、活动时间
2026年4月21日
二、活动对象
全校师生
三、活动内容
(一)两大展区设置
1.专业类书籍展区
重点展示学校专业领域的新版图书,包括:光伏工程技术、太阳能光热技术与应用、机电一体化技术、工业机器人技术、电子商务、业财数据应用与管理等专业近三年出版的前沿专著;1+X证书与技能备考类图书(工业机器人、新能源等相关证书考试辅导、真题解析、备考技巧)等。
2.人文类书籍展区
重点展示提升师生综合素养的新版图书,包括:红色经典、工匠精神、劳模事迹、职业规范、创新创业类图书;文学经典、心理健康、职场沟通、科普知识、励志成长读物等。
(二)现场互动环节
现场借阅:所有参展新书均支持现场借阅,师生凭校园卡即可办理借阅手续,先睹为快。
现场荐购:如现场未找到心仪图书,可登记荐购,图书馆将根据推荐采购,实现“师生点单、图书馆买单”。
阅读打卡有礼:师生参观书展并完成现场借阅与荐购,即可获得纪念证书或定制小礼品一份。
三、活动组织
图书馆
附件9
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姓名 |
|
性别 |
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出生年月 |
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政治面貌 |
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部门/班级 |
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个人获得校级以上荣誉情况 |
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(个人读书做法和成效,500 字以内)
(二级学院或部门公章) |
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附件10
《理工书单》(处事篇)
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敬业 |
专长 |
创新 |
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书名 |
编著者 |
书名 |
编著者 |
书名 |
编著者 |
|
《朱镕基讲话实录》 |
《朱镕基讲话实录》编辑组 |
《唐浩明评点梁启超辑曾国藩嘉言钞》 |
唐浩明 |
《习近平谈治国理政》 |
习近平 |
|
《敬业的人最受欢迎》 |
姜文刚 |
《千年金融史》 |
[美]威廉•戈兹曼 |
《共产党宣言》 |
马克思、恩格斯 |
|
《自动自发》 |
(美) 阿尔伯特•哈伯德 |
《阿图医生(第1季)》 |
[美]阿图•葛文德 |
《资本论》 |
马克思 |
|
《以感恩心做人以责任心做事》 |
龙小语 |
《领悟国学智慧提升职业素养》 |
金迪 |
《毛泽东选集》 |
毛泽东 |
|
《将来的你,一定会感谢现在拼命的自己》 |
汤木 |
《责任引领未来》 |
[英]马克•司徒慕德 |
《邓小平文选》 |
邓小平 |
|
《互联网+工匠精神》 |
杨润 |
《团队正能量》 |
项前 |
《江泽民文选》 |
江泽民 |
|
《做事的底线》 |
洪朴正 |
《儒家管理思想论》 |
陈德述 |
《胡锦涛文选》 |
胡锦涛 |
|
《你只是看起来很努力》 |
李尚龙 |
《道家的管理之道》 |
张与驰 |
《智能浪潮》 |
[美]布雷特•金 |
|
《说不尽的外交》 |
李肇星 |
《拿业绩说话用结果证明》 |
丁川 |
《第四次工业革命》 |
[德]克劳斯•施瓦布 |
|
《敬业精神》 |
杨建刚、何伟 |
《洛克菲勒的人生智慧》 |
郑一 |
《移动互联网时代:生活、商业与思维的伟大变革》 |
易北辰 |
|
《人生永远没有太晚的开始》 |
[美]摩西奶奶 |
《不可不学的管理学32定律》 |
彦涛 |
《中国科学文明史》 |
[英]李约瑟 |
|
《我在故宫修文物》 |
萧寒 |
《经济学原理》 |
[美]曼昆 |
《创新思维与创造力》 |
曾国平 |
|
|
|
《卓有成效的管理者》 |
[美]彼得.德鲁克 |
《创新者的心智模式》 |
[美]约翰•斯维尼 |
|
|
|
《正能量》 |
[美]克里斯汀.拉尔森 |
《大众创新》 |
[美]埃里克•冯•希佩尔 |
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《国富论》 |
[英]亚当•斯密 |
《牛根生创业人生》 |
《赢在中国》项目组 |
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《敢拼,世界就是你的》 |
木沐 |
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|
《思维导图》 |
[英]东尼•博赞 |
|
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|
《社群思维:精神商业时代的创新创业法则》 |
付岩 |
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|
《天才在左,疯子在右》 |
高铭 |
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|
|
|
《格力女王董明珠》 |
文茜 |
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|
《任正非:管理的真相》 |
孙力科 |
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|
《李彦宏:专注成就百度人生》 |
郭宏文 |
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|
《搜索张朝阳》 |
天宇 |
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|
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|
《马云内部讲话》 |
阿里巴巴集团 |
湖南省职业院校推荐书单(2023年度第一批)
|
序号 |
书名 |
编著者 |
|
1 |
《习近平的七年知青岁月》 |
中共中央党校出版社 |
|
2 |
《爱国不忘读书 读书不忘爱国》 |
蔡元培 |
|
3 |
《海国图志》 |
魏源 |
|
4 |
《重中之重》 |
王成刚 |
|
5 |
《大国工匠》 |
《大国工匠》节目组 |
|
6 |
《论语》 |
孔子及其弟子 |
|
7 |
《曾国藩家书》 |
曾国藩 |
|
8 |
《中国史纲要》 |
翦伯赞 |
|
9 |
《梦圆大地:袁隆平传》 |
姚昆仑 |
|
10 |
《平凡的世界》 |
路遥 |
|
11 |
《活着》 |
余华 |
|
12 |
《如何阅读一本书》 |
[美]莫提默·J.艾德勒 查尔斯·范多伦 |
湖南省职业院校推荐书单(2023年度第二批)
|
序号 |
书名 |
编著者 |
|
1 |
《习近平与大学生朋友们》 |
《习近平与大学生朋友们》编写组 |
|
2 |
《乡土中国》 |
费孝通 |
|
3 |
《为什么是中国》 |
金一南 |
|
4 |
《红色记忆》 |
韩士海 |
|
5 |
《钱学森传》 |
叶永烈 |
|
6 |
《文化苦旅》 |
余秋雨 |
|
7 |
《傅雷家书》 |
傅雷 |
|
8 |
《云边有个小卖部》 |
张嘉佳 |
|
9 |
《中国哲学简史》 |
冯友兰 |
|
10 |
《人生》 |
路遥 |
|
11 |
《做最好的自己》 |
李开复 |
|
12 |
《雷锋日记》/《雷锋文稿》 |
雷锋 |
|
13 |
《朗读者》 |
董卿 |
|
14 |
《读书是最对得起付出的一件事》 |
梁晓声 |
湖南省职业院校推荐书单(2023年度第三批)
|
序号 |
书名 |
编著者 |
|
1 |
《习近平讲故事》 |
人民日报评论部 |
|
2 |
《实践论》《矛盾论》导读(2018) |
崔丽华 |
|
3 |
《楚辞》 |
屈原 |
|
4 |
《大学·中庸》 |
王国轩 |
|
5 |
《<资治通鉴>与家国兴衰》 |
张国刚 |
|
6 |
《人生海海》 |
麦家 |
|
7 |
《拿业绩说话 用结果证明》 |
丁川 |
|
8 |
《大众创新》 |
Eric von Hippel |
|
9 |
《火种:寻找中国复兴之路》 |
刘统 |
|
10 |
《苦难辉煌》 |
金一南 |
|
11 |
《这里是中国》 |
星球研究所 |
|
12 |
《中华文明五千年》 |
冯天瑜 |
|
13 |
《红星照耀中国》 |
[美]埃德加·斯诺埃 |
|
14 |
《中国人的修养》 |
蔡元培 |
|
15 |
《中国的坎:如何跨越“中等收入陷阱”》 |
贾康、苏京春 |
|
16 |
《阅读是一座随身携带的避难所》 |
[英]毛姆 |
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17 |
《大国担当》 |
王义桅 |
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18 |
《生死关头:中国共产党的道路抉择》 |
金冲及 |
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19 |
《中国机器人》 |
王鸿鹏、马娜著 |
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20 |
《中国古代建筑概说》 |
傅熹年 |
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21 |
《中国高度:大国重器背后的创新科技》 |
刘济美 林大楷 马静华 等著 |
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22 |
《毛泽东传》 |
逄先知、金冲及 |
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23 |
《做人的底线》 |
郝士钊 |
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24 |
《说不尽的外交》 |
李肇星 |
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25 |
《湖湘文化通史》 |
朱汉民 |
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26 |
《立此存照:十八洞村精准扶贫档案实录》 |
中共湖南省委宣传部等 |
湖南理工职业技术学院党政办公室 2026年*月*日印发