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9月19日，校长李科，副校长何瑛等一行前往动力谷分院开展教学督导工作。李科一行首先深入学生寝室，为学生送去关心与问候。李科指出，学校是学生的第二个家，学生宿舍是学生集体生活和休息的主要场所之一，教师要多关心关注学生的身心健康，师生共同创建干净、整洁、和谐的宿舍环境。
随后李科一行深入课堂听课，了解课堂教学情况，课后与任课教师一起交流如何更加有效提升课堂教学质量。
李科指出，课堂教学质量直接关系到学生的职业技能培养和未来的就业竞争力，因此课堂教学要切实做到：一要实现“理实一体，教学做合一”，做到理论知识与实践技能的紧密结合，确保学生能够在实际操作中运用所学知识；二要注重模块化教学和情境化教学，通过模拟或直接应用真实生产项目，以项目为驱动，提升学生的实践能力和解决问题的能力；三要以学生技能点的形成为评价教学效果的出发点，确保教学内容与学生的职业发展需求相匹配。
李科强调，要以岗位胜任要求和学生学习需求为逻辑起点，解构工作任务，重构学习内容，创新教学方法，加强师生互动，提高学生的学习兴趣和参与度。
此次教学督导活动，进一步体现了学校“以学生为中心，以提高教学质量为核心”的教育理念，督教师教书育人、导学生遵规守纪，着力规范教育教学管理、强化教风和学风建设，落实立德树人根本任务，着力培养具有“理工特质、理工精神、理工情怀”，能堪当强国建设、民族复兴大任的高素质技术技能人才。
