为了掌握学生到课情况，监督教师课堂教学效果，促进系部教学质量不断提升，我系一以贯之地实行课堂情况抽查制度。现将基本情况汇报如下：

    一、我系到课率比开学之初有了小幅度的提升。截至目前，总体到课率达70%有余。

    二、从年级分布来看，11级到课率要优于10级，10级到课率要优于09级。

    三、从班级专业分布来看，普通班到课率要优于企业委培班。

    四、我系各位教师积极遵守职业道德规范，教学态度良好，教学水平不断提高，教学效果显著提升。

    在系部领导合理规划、科学管理下，在系部教职员工贯彻落实下，我系课堂管理工作在原有基础上又取得了新的进展。强化教师服务意识，提升教师教学质量；增强学生进取意识，浓厚学生学习氛围将是我系课堂管理工作不断发展的主导思想。

    虽然我系课堂管理工作呈现出了一片良好态势，但是在此同时仍然存在着一些不足之处，比如：课堂上教师与学生之间缺乏足够的交流互动，没有完全实现教与学“一体两面”的协调发展；课堂上“隐性逃课”现象比较普遍，学生上课玩手机、打瞌睡、讲小话等不良现象屡禁不止，对教师的课堂教学造成了一些影响。因此，我们在肯定成绩的同时，应该增强忧患意识，在工作中不断地发现问题，解决问题，求真务实，积极进取，为学院的科学发展贡献绵薄之力。（资源系  唐洪江）