为强化辅导员队伍建设的系统性与规范性，凝聚育人合力，提升育人实效，9月23日15点，智能制造学院全体学管人员在三教108教室举行“同心·同向·同行”专兼职辅导员工作沙龙暨考核细则解读会。学院党总支副书记胡萍、学工办主任刘婵及全体专兼职辅导员齐聚一堂，共话育人初心，共绘成长蓝图。

　　首先胡萍代表学院向在迎新季及日常学生工作中辛勤付出、无私奉献的全体辅导员致以诚挚的感谢。她表示，全体辅导员秉持“用爱子之心爱生”的核心理念，是学生成长的引路人，是学院“家”文化建设最前沿的践行者，正是大家的同心同德，共同构筑了智能制造学院温暖有力的育人共同体。

　　会议第一阶段各位专职辅导员依次就各自分管的心理健康、资助管理、宿舍文明、学风建设、四个一文育、校园活动、党团工作等模块，对近期重点工作任务、时间节点及注意事项进行了清晰梳理和解读。此环节旨在帮助全体专兼职辅导员，特别是新加入的兼职辅导员们，快速系统地了解学生工作全貌，明确阶段性任务目标，确保学院学生工作条块清晰、协同高效、同向推进。

　　会议第二阶段学工办主任刘婵对《湖南理工职业技术学院专职辅导员工作考核管理办法》进行了全面而细致的解读。她围绕考核指标、评价方式、结果运用等方面作了详细说明，强调《办法》并非冰冷的条框，而是规范工作流程、明确育人导向、促进专业发展的“行动指南”与制度保障。它将抽象的“家”文化理念转化为可观测、可评价的具体标准，引导全体辅导员在“要做什么”的基础上，进一步理解“要做到什么程度”，为实现工作的高质量发展树立了清晰标杆。

　　在“经验赋能”环节中，新生辅导员代表彭芊老师、2024年度优秀辅导员代表王栋老师结合自身工作实践，倾囊相授。“老”辅导员们用大量生动鲜活的案例，分享了在班级管理、学风建设、心理疏导、家校沟通等方面的宝贵经验与实用“法宝”，为与会同仁提供了极具借鉴价值的工作思路。

　　最后，胡萍作总结讲话。她指出，本次会议议程环环相扣，是学院推动“家”文化落地生根的重要举措，有效实现了从“事务部署”到“标准解读”，再到“经验分享”的全流程融合。她对全体辅导员提出三点希望：一是要“同心”，深刻认同并践行“家”文化理念，坚守育人初心；二是要“同向”，准确把握立德树人根本任务和工作考核要求，明确方向；三是要“同行”，新老辅导员结对互助，携手并进，共同成为学生信赖的“家人”和成长的导师，为培养具有“理工特质”的时代新人贡献智慧与力量。